as Editorial Estrada S.A. ACTIVIDADES 1. Clasifiquen los siguientes verbos según represen- ten proceso, acción o estado. Luego escriban con ellos un folleto. enseñar-aprender-hacer-morir-querer - contar-ser-parecer-relacionar-saber- poner-tener-decir - esperar - secar 2. Subrayen la raíz en cada verbo de las series que están a continuación; luego expliquen si es un ver- bo regular o irregular y por qué. a. volver - vuelve - volverán-has vuelto b. decir-dije-decimos-diré - habrás dicho c. construir-construye - construimos - constru- yeron - he construido OS e- ba- 4. Completen las siguientes oraciones con los ver- bos conjugados en pretérito. a. Pedro la escalera, mientras Mariano [] y se [] al balcón. (subir/ espiar/ asomarse) b. Cuando el portazo de mi hermano, mi mamá [] preparando la comida. (escuchar/ estar) c. Juana ya [] cuando mi hermana [] la se- cundaria. (nacer/ terminar) 5. Escriban en qué modo están conjugados los ver- bos de las oraciones y qué actitud tiene el emisor respecto del mensaje. a. El agua hierve a 100 °C. b. Espero que tu viaje haya sido genial. c. Ayer pasé por la librería y compré todos los li- bros que necesitaba. d. Por favor, tengan cuidado con los vidrios. e. Traé la tarea, Mariano.
