Explicación paso a paso:
TRAPECIOS Y ROMBOIDESA Karina y Emilio les dejaron en la escuela que idearan una forma para encontrar el área de los trapecios y romboides. Ellos se dividieron el trabajo y a Karina le correspondió investigar la forma para encontrar el área de los trapecios, y a Emilio la forma para encontrar el área de los romboides. Observa los procedimientos que utilizó cada uno y contesta las preguntas que se hacen después.Karina observó que los trapeciosconservan una misma altura entresus ladosparalelos:Luego, se le ocurrió formar un solo lado juntando a los dos lados paralelos, a los que les había dado el nombre de “base mayor” y “base menor” pero conservando un punto con la altura original, tomando cualquiera de los dos vértices:Después, para estar segura de su procedimiento, colocó el trapecio original sobre el triángulo que había formado, recortó la parte sobrante y la colocó junto a la base mayor de la figura (cuidando que las bases mayor y menor se juntaran y formaran una sola) y se dio cuenta de que coincidían perfectamente.Finalmente, observó que se había formado un triángulo y simplemente aplicó la fórmula para encontrar su área y ¡Listo! ¡Había ideado una forma para encontrar el área del trapecio!Área del trapecio10 m10 m20 m30 m10 m10 m20 m30 m30 m20 m10 m
