es urgenteeeee

LES DOY EL TEXTO ESCRITRO POR SI NO QUIEREN VER LAS IMAGENES
LA VIDA
Según estudios de toda solvencia, el alto índice de fracaso escolar se debe a la falta de conexión
entre los planes de estudio y la realidad. En otras palabras: que el principio de Arquímedes o el
pretérito imperfecto del verbo amar, por poner dos ejemplos sencillos, no tienen nada que ver con
la vida. A lo mejor ya nadie desaloja la misma cantidad de agua que el volumen de su cuerpo al
introducirse en la bañera. Ni nadie amó a alguien en un tiempo remoto y le apetece expresarlo en
esa forma verbal. Yo amaba, tú no, él, etcétera. Yo amaba a Beatriz. "Lleva cuidado, chico, que
estás empleando el pretérito imperfecto del verbo amar y eso no tiene nada que ver con la
realidad". No entiende uno a qué llamamos vida, ni a qué estudios.
Personalmente, si no hubiera aprendido a hacer análisis sintácticos, no sabría desmontar mis
estados de ánimo y echaría la culpa de todo lo que me pasa al portero, al jefe o al Gobierno.
Quizá otras cosas no, pero la Gramática sí tiene mucho que ver con la realidad. En cierto modo
la construye. Por otra parte, de no haber sabido en su día lo que representaba Atenas, lo mismo
me habría ido de viaje de novios a Albacete, que, con todos los respetos, no es lo mismo. Tampoco
soy capaz de imaginar cómo sería sin haber cultivado las cuatro reglas, pues no hace uno otra
cosa a lo largo del día que sumar y restar afectos, dividir emociones, multiplicar panes y peces. Y de no haber aprendido a leer, tampoco tendría acceso a aquellas novelas por cuyos túneles logré
huir de una existencia hostil, casposa, cutre, inhabitable: la existencia española y de las JONS.
Y es que continuamos llamando realidad a cualquier cosa, no
aprendemos. De modo que hay días en los que se asoma uno a la
ventana, o a los pactos municipales, y le dan ganas, en efecto, de
coger la mochila de su hijo y correr al colegio, para huir de la quema.
En otras palabras, que visto lo visto, quizá sería preferible que los
planes de estudio continuaran alejados de la realidad. Vida y cultura
no deberían ser cosas diferentes, pero si llegaran a serlo y hubiera
que elegir, uno preferiría quedarse con la cultura.

Para comprobar que lo has entendido, completa la información del siguiente texto:
El tema que preocupa a Juan J. Millás es el ______________ escolar. El escritor, recoge que los
estudios indican que el fracaso escolar se debe a la enorme distancia que existe entre los
currículos y la____________________. Sin embargo, el autor pone algunos ejemplos de
conexiones entre las asignaturas y la vida: el principio de Arquímedes respecto a
la________________; el pretérito imperfecto del verbo amar y los análisis sintácticos respecto a
la____________________________; las cuatro operaciones básicas respecto a
las_____________, y nuestros orígenes respecto a la ____________________.Cierra el texto con
una rotunda afirmación: "Vida y cultura no deberían ser cosas diferentes, pero si llegan a serlo y
hubiera que elegir, uno preferiría quedarse con la cultura", lo cual quiere decir que, aunque la-
_________________esté llena de dolor y sufrimiento, la______________________ nos recuerda
que la belleza es posible.