Escucha las palabras con atenco
La estación de viento abre sus au
Anoto en la líneo el tema de coco poema.
Se pegunce ove con color de nico
para mí no hay negro esclavo,
128 Aprendizajo operado: Muestra interés y sensibilidad alleer y escribir poemas. Identifica los temas de un poema y reconoce los servir
Temos de reflexión: Sentimientos que provoca la poesía, Relación entre los sentimientos propios y los que provoca un poema, SEPSEN
Por mí, la flor en las bardas
y la rosa de Martí,
por
y en la palabra civil
mí el combate en la alturo
cómo te posible que el ambiente vo
te contomnooo oon oor poorido,
con otros nos con moligno ods
Yo cobeove de su lecho sonio,
no conservo onoro cos ni el color
pues los hojos tescos que obrigobon tonto,
que encontró o lo vueto los moró el smog.
para mí no hay indio vil,
para mí no hay perro judío
ni hay español gachupín.
En los mononicos
del mes de movo
conton los ruiseñores
retumbo el compo
Ahora escúchame,
pues te voy a contar
lo que puedes hacer
para que todos digan
que estudias muy bien
En los moñonicas
como son frescos
cubren ruiseñores
los comedos.
Siéntate en la mesa
de tu habitación
con el libro de clase
y ábrelo por la lección,
Anoche cuondo dormía soñé, bendita ilusión!,
oue un sol croiente lucía dentro de mi corazón.
Ero ordiente porque daba colores de rojo hogar,
y ero sol porque alumbroba y porque hacía llorar.
Estudias un párrafo
Prod
las veces necesarias
y lo vas memorizando 8
sin mirar las musarañas.
La poesia es un género literario en el que las palabras se unen para enaltecer la bellezay
estética del lenguaje. Através de la creación poética se expresan sentimientos
, emociones
e ideas en las que la imaginación vuela con grandes alas.
Colorea el recuadro que señale las frases poéticas.
La tarde, como un gato, solto.
Trimestre 2
A veces las miradas toman la forma de lo que
miron
Cuatro niños juegan con una pelota.
Арге
pale​