subraya las sílabas tónicas, encierra, las palabras que tienen acento e prosódico y
resalta aquellas que presentan acento ortográfico.
Argumenta
2. Subraya en cada unade las siguientes palabras su sílaba tónica. Pon las tildes según las reglas vistas.
Identifica la palabra que no lleva tilde y explica la razón de ello.
Propón
3. Realiza un texto en la que expliques qué importancia crees que tiene el uso de las tildes en nuestro
idioma. ¿Qué pasaría si cayeran en desuso? Imagina la situación y explica tu punto de vista.
¡Recuerda!
Este taller (La sílaba tónica y los acentos prosódico y ortográfico) debes entregarlo hasta el 05 de marzo.
Hasta pronto.
Rolando Botello Rodríguez
Docente Lengua Castellana
Los niños del salón 203 salieron a caminaral bosque. Allí apreciaron árboles de diferentes edades y
tamaños. También pudieron observar pájaros y, al finalde la tarde, un par de murciélagos. Aunque
estaban muy contentos, un compañero bajó corriendo una colina y se tropezó. No le pasó nada,
pero la maestra prefirió llevarlo rápidamente al hospital.