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Antes de la primera guerra mundial, muchos psicólogos justificaban sus actividades en términos de utilidad práctica, habiéndose convertido la psicología en una ciencia objetiva que pretendía predecir y controlar la conducta humana. El conductismo, el hombre es un animal distinto de los demás únicamente en la forma de comportarse, representa una ampliación de los métodos y puntos de vista de la psicología animal a la psicología humana.
Edward L.: La Transición del Funcionalismo al Conductismo: El fundamento del aprendizaje, lo constituye la asociación entre las impresiones sensoriales y los impulsos a la acción, a tal asociación se le dio el nombre de “vínculo” o “conexión” a dicho sistema se le ha llamado “Conexionismo”, es la primera psicología del aprendizaje que puede incluirse dentro del esquema estímulo-respuesta”. Llega a describir el aprendizaje en términos de ensayo-error, partía del estudio experimental del psiquismo animal para explicar algunos rasgos del psiquismo humano.