Respuesta:
En el presente artículo se analiza algunos elementos que afectan al proceso de aprendizaje-enseñanza de la matemática, la física y la química, para lo cual se realiza una propuesta muy genérica acerca del tratamiento de estas disciplinas desde un enfoque interdisciplinario e investigativo que permitirá contribuir al modelo socio-comunitario productivo que busca la nueva ley de educación en Bolivia.
Palabras clave: Educación contextualizada, interdisciplinariedad, evaluación, investigación.
Explicación:
espero que ayude (•‿•)
