1, Pablo es un joven que reconoce experimentar un sentimiento muy especial por Kiara; sin embargo, no puede identificar si es amistad, amor o admiración. Él se siente muy confundido, pues cuando ve que Kiara conversa con otros muchachos siente un poco de angustia.
¿Qué aspecto de la afectividad de Pablo tiene limitaciones?
A) emociones
B) memoria
C) inteligencia emocional
D) pasiones
2. Sergio es un estudiante de cuarto grado de primaria cuya relación con sus compañeros de estudio solía ser adecuada, pero no así con su profesora, quien hasta ahora le llama la atención en el aula constantemente diciéndole ¡No sabes nada! o ¡Vienes a calentar el asiento! Esto ha provocado que sus compañeros se burlen de él, le pongan apodos y, como consecuencia de ello, Sergio no quiera asistir al colegio. Esta situación afecta un aspecto psicológico de su desarrollo emocional llamado
A) asertividad.
B) motivación.
C) autorrealización.
D) autoestima.
3. Ingrid sabe que es una chica inteligente, digna de ser querida y respetada a pesar de no ser perfecta. En el caso anterior, ¿a qué componente de la autoestima se alude?
A) autoconocimiento
B) autoaceptación
C) autoconcepto
D) autoevaluación
4. Paola es una chica de 16 años que trabaja de niñera en sus vacaciones. En una oportunidad, el niño que cuidaba lanzó su celular a la taza de baño, lo que le provocó a Paola mucha ira hacia el pequeño. Según la teoría de la inteligencia emocional, Paola tuvo que recurrir a su ............... para no agredir al pequeño.
A) autoconocimiento emocional
B) autocontrol emocional
C) automotivación
D) empatía